超前学校师生课堂规则
为了在课堂上渗透德育，实现情感、态度、价值观的教学目标，促进学生养成良好习惯，全面发展，能适应社会需要，特制定超前学校课堂规则如下：1、 教师必须按时上课，不得提前或推迟。
2、 小预备铃响（上课前两分钟）后，学生迅速走进教室，把书本和文
具一起放在课桌的左（右）上角，停止说话，端正坐姿，集中精力，教师必须立即站在教室门口，关注、督促并确保学生迅速做好课前准备，室内安静。
3、 上课铃响后，班长喊“起立！”老师精神抖擞走上讲台，亲切地招呼“同学们好！”同学们回答“老师好！”；班长接着说“请坐下“后，学生轻轻坐下。
4、 要改变学习方式，课堂上老师应让学生听为学生自主学习，专心地、紧
张地看书、思考、练习、讨论、听讲、当堂完成作业。
5、 教师须以身作则，一举一动给学生良好影响：教态自然、大方、微笑、
亲切、富有感情；说话声音洪亮，抑扬顿挫；板书工整，无一字潦草；不穿背心、拖鞋（不坐着上课）；不带茶杯、手机进教室，不抽烟，不随便离开教室，不讽刺、歧视；如发现学生违纪，可用目光示意或不点名制止，必要时点名制止，如无效，带课后严肃处理（课上不得处理学生纠纷，不要浪费学习时间）；不得体罚、变相体罚学生（包括不让进教室、罚站或赶学生出教室）。
6、 学生必须坐姿端正，胸距与桌一拳，眼距与书本一尺，握笔姿势正确；要尊
敬教师，听从教导，不顶撞老师；要发言先举手，不穿背心、拖鞋，不带手机进教室，课上不喝水，不吃零食，不做小动作，不随便说话，不妨碍他人学习，不擅自离开教室。
7、 学生看书时，要善于思考，不懂就举手提问，教师不得板书（不抄题）、
说闲话、做闲事、随便走来走去而分散学生的注意力。
8、 看书后得检测题要以课本上的为主（复习题除外），要有代表性，不宜过
难。
9、 检测练习时，教师要巡视，不要辅导，最大限度地发现学生练习中的错误，并思考如何纠错（第二次备课）。检测练习后，即“后教”时，应启发较多的学生踊跃更正、讨论，鼓励学生读书、发言声音洪亮，培养善于说话的能力，教师只讲学生不会的，说错的或说得不完整的。
10、课堂作业是课堂教学必不可少的环节，作业内容必须以课本上的练习、习题为主（复习课除外），作业时间不少于15分钟，作业必须规范训练，书写工整，当堂独立完成（教师不得辅导，学生不得抄袭），不得拖到课后。
11、下课铃响后，教师不拖堂，示意下课，班长喊“起立！”老师亲切地招呼“同学们再见！”同学们有礼貌地齐呼“老师再见！”要礼让教师先走出教室。
12、学校监控室全程认真检、录像、考核、评比各学部课堂纪律，学部认真检查、评比各班纪律，并及时公布、表扬、批评。