2014年4月8日至17日，由校教研组组织的“2014年“三究四学”优质课大赛”火热进行中，参赛的34为优秀教师积极备战、勇敢展示；7名资深教师、领导全程跟进点评，目的在于探究“如何培养学生自主学习，快乐学习”。

   比赛围绕“个体自主探究、合作讨论探究、启发引导探究和导学、自学、互学、评学”的“三究四学”法为中心展开，聆听优秀教师的示范课，我领略到每位优秀教的教学风格、深厚的教学功底和灵活的教育艺术。他们创设的情境，不仅贴近生活，而且浅显易懂，让学生从中发现问题，通过导学、自学、互学和评学来解决问题。这些优秀的教师不但关注学生解决问题的方法，而且更关注学生在解决问题中的语言表达和展示。

   通过这几天的优质课比赛，我校的优秀教师互相点评，填补了在教育教学中的不足，明确了今后的努力方向，为下一步的高效课堂打下了坚实的基础。